项目名称：基于学习者职业能力提升为导向的(分析化学)优质实验课程资源建设
项目主持人：王健
主持人简介：王健，女，理学博士，药物分析学教授、博士生导师。2012年7月毕业于best365英国在线体育，2010年9月至2011年9月获国家留学基金委资助在美国University of Florida进行为期一年的公派学习。博士毕业论文被推荐为重庆市优秀学位论文。研究方向是局域表面等离子体共振及其在生化药物分析中的应用。到目前为止, 主持国家自然基金、重庆市自然科学基金计划项目等科研项目10余项， 已有1项发明利为国家知识产权局授权，主编学术专著《光散射光谱分析》，已在ACS Nano、Small、Chem. Sci等国内外学术刊物上发表学术论文70余篇，引用2000余次，单篇最高引用290余次。
本项目的基本观点是利用现代化的教学方法改变目前网络学院学生无法开展实验，导致理论课与实验课严重脱节的现状。通过视频的形式，演示基本操作规范，并提出问题，激发学生的联想能力和学习热情，并教会学生获取知识的方法，提高学生的综合素质。
根据从事药物分析事业工作者的职业需要，我们设定了如下十个实验：电子天平的使用、阿司匹林的含量测定、药用氢氧化钠含量的测定、药用硼砂含量的测定、氯化钙含量的测定、维生素C的含量测定、葡萄糖含量的测定、莫尔法测定氯化钠的含量、吸附指示剂法测定氯化钠的含量、酸度计测定药物的酸度。这些实验都是与药学专业相关，并包含电子天平、pH计、锥形瓶、容量瓶、称量瓶、碘量瓶、干燥器、移液管、酸式滴定管、碱式滴定管等仪器的操作方法，有利于学生综合能力的提高。从原理来讲，涉及到酸碱平衡、沉淀平衡、配位平衡和氧化还原平衡等分析化学的核心内容。
该项目研究成果特色与创新如下：
(一) 特色
(1)项目切合现实需要
(2)资源优势
(二)创新之处
(1)项目研究有较高的创新性
(2)研究项目的可行性
(3)项目体现出浓浓的人文关怀
已经完成十个视频的录制，基本情况如下：
①通过天平的练习，体会天平使用的注意事项；学习不同物质的称量方式，以减小误差；②通过阿司匹林含量的测定，掌握酸碱滴定法测定阿司匹林含量的原理和方法，进一步熟悉碱式滴定管的操作和酚酞指示剂终点的判断；③通过药用氢氧化钠的含量测定掌握双指示剂法测定混合碱各组分含量的原理和方法，并掌握酸式滴定管的操作；④通过药用硼砂的含量测定掌握甲基红指示剂滴定终点的判定，并巩固酸碱滴定中盐的测定原理；⑤通过氯化钙含量的测定实验掌握置换滴定的原理；掌握利用置换滴定改善指示剂终点敏锐性的方法；⑥通过维生素C的含量测定，熟悉直接碘量法的操作步骤及注意事项，了解维生素C的测定原理及条件；⑦通过葡萄糖含量的测定，掌握间接碘量法的原理，进一步掌握返滴定法技能。掌握碘量瓶的使用方法，熟悉淀粉指示剂的使用方法；⑧通过莫尔法测定氯化钠的含量掌握沉淀滴定法中铬酸钾指示剂法的原理及方法；⑨通过吸附指示剂法测定氯化钠的含量比较铬酸钾指示剂法和吸附剂法测定氯化钠的终点判断和测定结果。⑩通过酸度计的练习，掌握不同酸性药物的测定方法。
这些实验视频应用于best365英国在线体育药学院2017级制药工程学生的教学过程，让学生提前了解实验的细节以及注意事项，为实验的成功提供了经验，也提前为学生提出了问题供思考。在后续的网络课程中，可以用于开设实验课。这些实验是基本的操作，可以用于不同层次人员的学习。
视频案例展示截图如下：
